Projet Scratch
Cette année, nos élèves de 3ème ont relevé un défi de taille en cours de technologie : devenir de véritables concepteurs de jeux vidéo. Mais pas n’importe quels jeux ! Leur mission était de créer des applications éducatives sur Scratch spécialement conçues pour les élèves de maternelle et de primaire.
Le concept : apprendre en s’amusant
L’objectif pédagogique était double. Pour les collégiens, il s’agissait de maîtriser la programmation par blocs (variables, boucles, conditions). Pour les plus petits, l’enjeu était de découvrir le numérique à travers des activités adaptées à leur âge : reconnaissance des couleurs, dénombrement, ou encore découverte de la faune et de la flore.
De l’idée au prototype
Les élèves ont dû faire preuve d’empathie et de réflexion. Pour réussir, ils ont dû se poser les bonnes questions :
· Comment rendre l’interface intuitive sans utiliser trop de texte ?
· Quelle difficulté choisir pour que l’enfant progresse sans se décourager ?
· Quels sons et graphismes utiliser pour capter leur attention ?
« Le plus dur n’était pas de coder le jeu, mais de se mettre à la place d’un enfant de 5 ans qui ne sait pas encore lire, » confie l’un des élèves de la classe.
Des créations variées
Le résultat est impressionnant de créativité. Parmi tous les projets, on retrouve :
– La fête d’anniversaire de Julie
– Bob, le pingouin au supermarché
– La mare aux grenouilles
– Mission Montagne
– Rendez-vous au supermarché
Vous pouvez tester ces jeux en les ouvrant avec le navigateur Google Chrome (cliquer pour lancer les capsules audios).
Un moment de partage
La finalité de ce projet est la rencontre entre les classes. Les 3èmes ont présenté leurs jeux aux élèves de maternelle, endossant pour un moment le rôle de tuteurs et d’animateurs. Une belle manière de tisser des liens entre les différents cycles de l’enseignement.
Félicitations à tous nos futurs développeurs pour leur investissement et leur bienveillance !
Projets réalisés avec les classes de CP de Marc Della Pietra, de CE1 de Fanie Deau, de Grande Section de Christelle Lafaury et les classes de 3ème A et B en Technologie de Fabrice Arnaud.