Planète interdite


An 6236, imaginez vous astronaute…

Vous venez de vous asseoir dans votre fusée aérospatiale, les mains moites, le front humide, votre pouls s’accélère car vous savez que dans quelques minutes vous vous retrouverez propulsé dans l’espace pour un voyage aux confins de l’univers.Cerné d’étoiles, vous voilà désormais dans l’espace.Après quelques heures dans un calme immense, votre fusée se met à graviter autour d’une planète.L’engin devient fou, que se passe-t-il? Les boutons clignotent une alarme retentit. Votre engin vient de s’écraser sur cette planète…La capsule s’ouvre et vous vous retrouvez dehors.Vous découvrez alors un univers complètement inconnu, surpris vous observez la végétation, soudain une immense créature surgit. Paniqué et inquiet vous vous cachez, et commencez à observer au loin une ville surprenante avec des modes de transports différents des nôtres et une population bien intrigante.Voilà quel a été l’objectif de l’exercice en arts plastiques tout au long de ce trimestre.
L’occasion pour les élèves d’approfondir un travail de sculpture/volume, mais aussi de créer une passerelle entre le français et les arts plastiques, puisque ce travail pluridisciplinaire a pour origine une séquence sur l’invention d’univers nouveaux.